دوره 12 (1404)
دوره 11 (1403)
دوره 10 (1402)
دوره 9 (1401)
دوره 8 (1400)
دوره 7 (1399)
دوره 6 (1398)
دوره 5 (1397)
دوره 4 (1396)
دوره 3 (1395)
دوره 2 (1394)
دوره 1 (1393)
دوره 04 (1388)
دوره 03 (1387)
دوره 02 (1386)
دوره 01 (1384)
تعداد مقالات: 12
دلالت های انسان شناسی تربیتی قرآنی بر اصول تربیت اعتقادی
دوره 12، شماره 24 ، اسفند 1404، صفحه 7-23
چکیده
نظامهای موجود در اسلام، از جمله نظام تربیتی آن، دارای انسجام درونی است. به اقتضای حکمت شارعی که خود خالق است، امکان ندارد توصیهها، اصول و روشهای موجود در نظام تربیتی اسلام، با اهداف، مبانی انسانشناسی ... بیشتر
ضوابط رعایت مصلحت در سرپرستی و تربیت کودک
دوره 12، شماره 24 ، اسفند 1404، صفحه 25-33
چکیده
رعایت مصلحت در ابعاد فقهی، حقوقی و تربیتی کودک، اصل مسلمی تلقی میشود؛ بر این اساس، با وجود ابهام موجود در مفهوم مصلحت، مراعات آن نیازمند تشریح ضوابطی است تا مانع از ادعای هر کسی در رعایت آن گردد. ... بیشتر
قلمروی پرورش هویت ملی در جامعه دینی در میزان فقه
دوره 12، شماره 24 ، اسفند 1404، صفحه 35-48
چکیده
«هویت ملی»، واژۀ ترکیبی و سازۀ مفهومی است که حاصل اجتماع عناصر مختلف، نشانگر هویت جامعه در سطح ملی یعنی تمام کشور است. هویت ملی یکپارچه در جانب مثبت، سبب ایجاد حس اعتماد و عزت نفس فردی و اجتماعی ... بیشتر
نقدی بر عدم مسئولیت پدر و مادر در آموزش مستحبات عبادی به کودکان
دوره 12، شماره 24 ، اسفند 1404، صفحه 49-64
چکیده
هرچند در میان فقیهان مذاهب اسلامی، در ضرورت آموزش واجبات عبادی به کودکان- با رعایت اصل تدریج، تمرین و تشویق- اختلافی وجود ندارد، اما آموزش عبادات مستحب همواره محل بحث و چالش بوده است. بسیاری از فقیهان، ... بیشتر
بررسی فقهی جواز جایگزینی ترک تدریجی رذایل اخلاقی به جای ترک دفعی
دوره 12، شماره 24 ، اسفند 1404، صفحه 65-74
چکیده
زمینه: برخی ترجیح میدهند هنگام ترک یک رذیله یا رفتار حرام به جای ترک یکباره از ترک تدریجی استفاده کنند. حال مساله این است که از لحاظ فقهی در چه صورت میتوان ترک تدریجی را جایگزین ترک دفعی کرد.هدف از ... بیشتر
بررسی فقهی به کارگیری روش تشویق جهت افزایش دینداری دانشآموزان (با تأکید بر جذابیتهای پولی)
دوره 12، شماره 24 ، اسفند 1404، صفحه 75-88
چکیده
هدف این پژوهش، تبیین حکم فقهی استفاده از مشوقهای مالی به عنوان ابزاری برای ارتقای دینداری در میان دانشآموزان است. با توجه به کاربرد روزافزون این روش و جذابیت ذاتی آن برای نسل نوجوان، واکاوی موضع ... بیشتر
وظیفهمندی نهاد حکومت در قبال تربیت عقلانی از منظر فقه اسلامی
دوره 12، شماره 24 ، اسفند 1404، صفحه 89-103
چکیده
ساحت عقلانی و رشد همهجانبه استعدادها و تواناییهای عقلی انسان، حائز اهمیت است. نگاه سطحی و غیر مسؤلانه نهادهای تربیتی به این موضوع یک چالش اساسی اکثر نظامهای آموزشی است. بنابراین، بررسی وظایف ... بیشتر
حکم تقلب در امتحانات در مراکز آموزشی و جعل مدرک تحصیلی از دیدگاه فقه تربیتی
دوره 12، شماره 24 ، اسفند 1404، صفحه 105-118
چکیده
تقلب در امتحان و جعل مدرک تحصیلی، افزون بر آسیبهای اخلاقی و اجتماعی، نظام آموزشی را با چالش مواجه میسازد؛زیرا موجب تضعیف اعتماد عمومی به نظام آموزشی، کاهش کیفیت آموزش، سلب فرصتهای برابر ... بیشتر
ارکان تربیت ولایی از نظر فقه تربیتی با محوریت روایات «اولی الناس»
دوره 12، شماره 24 ، اسفند 1404، صفحه 119-135
چکیده
تربیت ولایی، مبتنی بر ولایت خداوند، انبیا- به ویژه پیامبر عظیمالشأن اسلام 6 - و امامان معصوم ( بر انسان است. غایت این تربیت، عبودیت پروردگار خواهد بود. عبارت «اولی الناس» برگرفته از مفهوم ولایت ... بیشتر
آموزش حفاظت از حق بر هوای پاک از منظر فقه تربیتی
دوره 12، شماره 24 ، اسفند 1404، صفحه 137-153
چکیده
در دنیای امروز، حفظ محیط زیست، به گونۀ عام و سلامت هوا، به گونۀ خاص، به مثابۀ حق همگانی، برای توسعه پایدار جوامع- به ویژه در کلانشهرها- از اهمیت ویژهای برخوردار است. به همین دلیل، در بسیاری از کشورها، ... بیشتر
تحلیل ابعاد تربیتی «قاعده درأ» و گزاره فقهی «حرمت سوء ظن» در کیفرزدایی از متهم؛ مطالعه تطبیقی در فقه امامیه و حقوق کیفری ایران
دوره 12، شماره 24 ، اسفند 1404، صفحه 155-167
چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی ابعاد تربیتی قاعدۀ فقهی «درأ» و گزارۀ فقهی «حرمت سوء ظن» در فرآیند کیفرزدایی از متهم براساس روش تحقیق تحلیلی – توصیفی سامان یافته است. قاعدۀ درأ، در باب حدود، ... بیشتر
تأثیر قاعدۀ لاضرر بر اصول و روشهای تربیت
دوره 12، شماره 24 ، اسفند 1404، صفحه 169-186